工业工程（标准化方向）（120701）

山西省一流专业、山西省特色专业

1、培养目标

本专业培养培养具备良好的职业道德和社会责任感，适应经济和社会发展需求，掌握工业工程领域的有关制造工程、管理工程、标准化工程方面的相关理论、方法和工具，能在工商企业、行政部门、事业单位及其他社会机构，从事有关标准化工程项目的决策、标准的制定、标准化工程项目设计开发、组织实施标准化与质量工程全程管理等方面工作的应用型、复合型人才。

2、毕业条件

毕业生应获得以下几方面的知识和能力，以及与专业发展相关的素质：

知识方面：

G1工程基础知识：具备较扎实的本专业所需的数学、自然科学、工程基础知识，掌握机械工程、管理科学与工程以及系统工程的基础理论。

G2专业知识：掌握并能应用工业工程、标准化工程的基本理论和基本方法，具有面向产品、工程和服务等的标准化体系建设能力，了解国内外有关标准化的方针、政策和法规，了解本专业的学科前沿及产业发展趋势。

能力方面：

G3问题分析的能力：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工业工程/标准化问题，进行常规标准制订及标准文件起草，能够利用对标准化体系进行规划、设计和评价。

G4科学研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工业工程/标准化问题进行研究，包括质量测试数据的处理、分析、评价能力，并通过信息综合得到合理有效的结论，利用标准化理念提高企事业单位经营管理水平，具备创新性科学思维和持续改善的基本能力。

G5使用现代工具的能力：能够针对复杂工业工程/标准化问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对标准化体系的分析和优化，并能够理解其局限性及改进途径。

G6承担个人和团队角色的能力：具有良好的组织协调并发挥系统集成作用的能力，能在流程及生产系统设计及改善过程中管理项目的能力。

素质方面：

G7具备职业规范的素养：具有良好的思想政治素质和正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观；具备高度的社会责任感、诚信意识和良好的专业素养，遵守职业道德和规范，履行责任；具有创新精神和创业意识，较高的人文与科学素养与问题导向、持续改善的专业素质。

G8有效沟通与交流的能力：能够就复杂工业工程/标准化问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

G9具有终身学习的意识和能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不停学习和适应发展的能力。

3、修业年限

四年。

4、授予学位

管理学学士学位。

5、主干学科

工业工程、管理科学与工程、机械工程。

6、核心课程

运筹学、统计学原理与应用、系统工程、工程经济学、管理学、管理信息系统、基础工业工程、生产计划与控制、精益生产、标准化原理、标准化技术与方法、标准化体系与认证。

7、专业特色

（1）跨学科复合型人才培养

本专业培养管理工程与机械工程学科相结合的跨学科复合型人才，学生既能掌握扎实的机械工程基础知识，又具有丰富的标准化管理知识和手段，具备解决系统效率、质量、成本及环境友好等工程与管理综合性问题的能力

（2）协同育人

专业核心课程授课由拥有丰富实践经验的企业导师和学校专业教师共同完成，标准化工程实践以学生参与企业实际标准化项目方式由企业导师指导完成，全部学生的实践应用能力。

8、主要实践性教学环节

工程训练、基础工业工程实验、综合管理实习、标准化综合课程设计、管理信息系统课程设计、生产计划与控制课程设计、物流工程课程设计、标准化技术与方法课程设计、毕业实习、毕业论文。